Sejarah adalah sesuatu yang rumit, maka ia bersifat terbuka. Tiap orang bisa memahami dengan pemahaman yang berbeda-beda, dengan pembuktian melalui teks, dokumentasi, dan sebagainya. Kalimat di atas, “the past is a foreign country,” mengumpamakan masa lalu sebagai negara yang asing, di mana untuk mencoba memahaminya, kita perlu mempelajari bahasanya, orang-orangnya, dan dengan upaya itupun, kita hanya bisa menghadirkan fragmen-fragmen kecil dari negara asing tersebut.
Tafuri menulis sejarah sebagai antitesis dari produksi arsitektur, tapi dengan tujuan untuk arsitektur itu sendiri. Sama seperti arsitektur, sejarah adalah sebuah disiplin yang terus menerus merekonstruksi.
Bedanya, yang direkonstruksi adalah pemahaman tentang masa lalu itu. Hal ini membangun kesadaran akan sejarah, yang memiliki implikasi rumit terhadap sebuah teks atau bangunan.
Dengan begitu, ia mengharapkan arsitek masa sekarang justru tidak merancang berdasarkan norma atau habit semata, bukan juga berdasarkan prinsip-prinsip yang sudah digariskan sejarawan atau teori. Namun arsitek perancang itu bisa terus menerus bertanya, menghasilkan dialektika dalam disiplin arsitektur yang terus menerus berada di dalam krisis pertentangan dengan produksi arsitektur. Dengan begitu, sejarah menjadi sesuatu yang hanya bisa dipahami, tanpa membuat sebuah kesimpulan estetika.
Video Rekaman Kelas
Pembicara
Robin Hartanto
Robin Hartanto previously worked as a reseach assistant at the Office of Publications of Columbia GSAPP and at the Temple Hoyne Buell Center for the Study of American Architecture; as a junior architect at Avianti Armand Studio; and as a content writer at Yahoo! Indonesia. He has taught at Universitas…
Testimoni Peserta Kelas
Materinya menarik sekali, jujur saya jarang membaca buku-buku yang berhubungan dengan arsitektur. Tetapi dengan adanya kelas yang diadakan malam ini pada khususnya dan kelas-kelas yang lain. Banyak sekali membuka wawasan saya mengenai literatur arsitektur. Bahwa arsitektur ini merupakan sebuah disiplin ilmu yang sangat besar. seperti sebuah pohon beringin yang besar, apa yang saya terima saat ini itu seperti sebuah daun diantara ribuan daun dan keseluruhan pohon beringin tersebut. Jadi memicu saya untuk lebih mengenal daun-daun yang lain, dahan, batang, dan juga akarnya.
–Dedek Surya
Salah satu kuliah yang membuat saya berpikir keras, in a good way 🙂 Materi yang disampaikan sangat menarik, dan menyadarkan bahwa banyak sudut pandang yang (pastinya) luput dari pandangan saya selama ini. Terima kasih, dan sukses!
–Amelia Mega
Saya rasa menarik dan mulai terlihat hubungan antara Teori Preskriptif yang dibawakan minggu lalu dengan Operative Criticism yang dibawakan minggu ini. Saya setuju dengan statement kak rich, bahwa sesi diskusi tadi lebih membuka wawasan dan menarik melihat berbagai sudut pandang yang membuat saya sebagai mahasiswa juga berpikir. Tidak sabar rasanya menunggu sesi terakhir yang akan dibawakan minggu depan. Terima kasih atas kesempatannya
–Kenny Lesmana
Materi yang disampaikan menarik, dengan pembahasan terhadap operative critisisme, hingga dikaitkan dengan arsitektur indonesia.
–Vincent
Seru banget untuk wacana dan diskusi yang ada.. semoga semakin kaya wacana yang bisa diperbincangkan di masa depan terkait arsitektur
–Rezki Dikaputera
Beberapa kelas Kritisisme lainnya bisa diakses di bawah ini:
Kritisisme | Ep. 3 Kritik Arsitektur – Indah Widiastuti
Kritik pada dasarnya adalah sebuah perbincangan. Di mana ada perbincangan, di situ akan ada kritik. Karya arsitektur pun hadir karena ia diperbincangkan, ditransmisikan dari satu subyek ke subyek lain, bagaimana kata-kata bertuah. Kata-kata bisa jadi mantra, bisa jadi kutukan, bisa juga jadi berita, dan yang paling bijak seharusnya kata-kata itu…
Kritisisme | Ep. 1 Teori Dalam Kritisme – Undi Gunawan
Teori dalam bahasa Yunani adalah melihat. Sehingga fungsi teori dapat dikatakan sebagai perangkat untuk menjelaskan sesuatu.Meski demikian, perangkat ini bergantung pada sudut pandang, “alat” untuk memandang. Lantas kondisi saat memandang (baik kondisi si pemandang maupun kondisi di sekeliling si pemandang) sangat mempengaruhi bagaimana si pemandang melihat sesuatu. Sebagai contoh, Nanda…
OMAH Akademi 